ШМО классных руководителей 5-11 классов
14.11.2020
План заседаний ШМО
классных руководителей
МО классных руководителей 5-11
классов.
Задачи:
повышение
теоретического, научно-методического уровня профессиональной подготовки
классных руководителей и учителей по вопросам педагогики, психологии, теории и
практики воспитательной работы
№п/п |
Тема заседания |
Ответственные |
Рассматриваемые вопросы |
Сроки |
1 |
Организационно- установочное совещание МО классных руководителей. «Совершенствование научно-методического обеспечения
воспитательного процесса» 1.Цели
и задачи воспитательной работы на
учебный год 2.Создание
банка интересных педагогических идей Алгоритм
работы по темам самообразования |
Рук. ШМО Магомедова С.Г. Абдулаева З.А. |
Основные
направления в работе классных руководителей в учебном году. Ознакомление с
планом воспитательной работы. Утверждение плана работы МО классных руководителей
на уч.год. Обновление тем самообразования классных
руководителей. Выявление проблемных зон в работе классного руководителя.
Разное. |
Август |
2 |
Система воспитательной работы в рамках нового Закона об
образовании и в контексте «Национальной стратегии
действий в интересах детей» Круглый стол Круглый
стол на тему: «Воспитательная
система как эффективный способ организации воспитательного процесса». 1.Сотрудничество
семьи и школы в воспитании детей. 2Формирование у учащихся здорового образа жизни. 3.
«Нравственное воспитание, развитие творческой личности в классном коллективе
как результат использования краеведческого материала во внеурочной деятельности» 4.Особенности воспитательной работы с учащимися среднего звена в
адаптационный период. |
Меджидова П.А. Абдулаева М.С. Магомедова С.Г. Гаджиева К.М. |
Инклюзивный подход в образовании и воспитании. Выявление актуальных проблем детей с целью
определения образовательного и воспитательного маршрута развития Внедрение современных педагогических технологий
(технологий поддержки и детского сотрудничества, вовлечения родителей в
педагогический процесс и др.) в работу классного руководителя. Адаптация учащихся с ОВЗ в социум через вне
учебную деятельность. Разное |
Ноябрь |
3 |
Инкультурация школьника как способ социализации личности. Конференция
идей Семинар на тему: «Работа с родителями» 1.Культура общения
подростков в семье. 2.Организация
совместной деятельности между родителями и классным руководителем для
воспитания нравственной личности подростка. 3.Проблемы
переходного возраста у детей и подростков. 4. Воспитание толерантности. |
Магомедова З.Р. Альбуриева Э.Т. Мамаева Н.А. Магомедова М.М. |
Решение задач социализации и инкультурации
учащихся - приоритетная социальная
функция школы. Системность и целенаправленность работы по
воспитанию навыков и привычек культурного поведения - эффективное условие
повышения уровня культуры школьников. Объединение усилий родителей и классного руководителя, как единого воспитательного
пространства “семья-школа”,с целью формирования культурной компетентности у
ребенка. Разное |
Январь |
4 |
Самообразование в системе средств совершенствования мастерства
классных руководителей. Семинар-практикум Обмен
опытом по теме : «Внедрение
в воспитательный процесс современных педагогических технологий и средств
воспитания» 1.Духовно-нравственное
воспитание учащихся. 2.Воспитание
сознательной дисциплины у учащихся на уроках и во внеурочное время. 3 Ценностные
приоритеты патриотического воспитания уч-ся в современной школе. Активные
формы воспитательной работы с учащимися. 4 Формирование у
учащихся здорового образа жизни. |
Забитова Г.М. Зайнутдинова У.А. Керимова У.М. Абдулатипова М.А. |
Самообразование классных руководителей - одно
из условий успеха в организации воспитательной работы. Самообобщение опыта работы по теме
самообразования и презентация своего опыта на МО. Разное |
Март |
5 |
Педагогический мониторинг эффективности воспитательного
процесса, воспитательной системы. Творческий
отчет Анализ
деятельности МО за год обсуждение перспективного плана работы на новый
учебный год |
Рук. ШМО Магомедова С.Г. Абдулаева З.А. Классн.руководители. |
Итоги работы классных коллективов за истекший период. Результаты диагностических исследований в классных коллективах.
Диагностика воспитанности классного коллектива. Перспективы работы МО на следующий учебный год. |
Май |
Консультации для классных руководителей.
Темы |
Сроки |
Ответственные |
1
четверть: сентябрь - октябрь |
||
1. Должностные обязанности
классного руководителя. 2. Выбор темы для самообразования. 3. Организация жизнедеятельности классного коллектива (помощь
в планировании) |
сентябрь |
Заместитель директора по ВР Руководитель МО Классные руководители |
1. Учёт индивидуальной работы с
учащимися. 2. Занятость учащихся, организация классного самоуправления. 3. Организация работы с родителями |
октябрь |
|
2 четверть: ноябрь - декабрь |
||
1. Анализ учебной деятельности
в классе. 2. Формы отчётов по классу. |
ноябрь
|
Заместитель директора по ВР Руководитель МО Классные руководители |
1. Вопросы диагностики и
мониторинга результатов воспитанности. 2. Анализ воспитательной работы классного руководителя за 1 полугодие. |
декабрь |
|
3 четверть: январь - февраль - март |
||
1. Работа по темам
самообразования. 2. Мониторинг уровня воспитанности личности школьника. |
январь |
Заместитель директора по ВР Руководитель МО Классные руководители |
1. Классный час. Как сделать
его интересными и содержательными? 2. Контроль охвата кружковой работой учащихся класса. |
февраль |
|
1. Диагностика развития
классного коллектива. 2. Создание портфолио классного
руководителя. |
март |
|
4 четверть: апрель - май |
||
1. Портфолио ученика как оценка его деятельности 2. Работа по профессиональной ориентации учащихся. |
апрель
|
Заместитель директора по ВР Руководитель МО Классные руководители |
1. Анализ воспитательной работы
с классом за год. 2. Намётки планирования (программы воспитания) |
май |
В течение года:
1.Проведение классными
руководителями открытых мероприятий с приглашением родителей.
2.Изучение, обобщение
и распространение передового педагогического опыта.
3.Знакомство с новыми
методами и формами организации ВР в классном коллективе.
4.Дальнейшее пополнение методической копилки по различным направлениям.Совместная деятельность администрации школы и классных руководителей и родителей по изучению развития личности в классном коллективе.